MINIMNYA PARTISIPASI JEMAAT DALAM PELAKSANAAN PENEGUHAN SIDI DI JEMAAT BUKIT ZAITUN TONGKE
DOI:
https://doi.org/10.35909/jyd.v1i2.62Keywords:
Peneguhan Sidi, Gereja, tradisi, ketidakpercayaan diri, pemahaman JemaatAbstract
Penelitian ini mengkaji tentang penyebab minimnya partisipasi anggota jemaat dalam melaksanakan peneguhan sidi, dan juga menganalisis upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi masalah tersebut. Penelitian ini dilakukan di GKLB (Gereja Kristen Luwuk Banggai), jemaat Bukit Zaitun Tongke, dengan menggunakan metode kualitatif dan melibatkan tiga belas informan yang diwawancarai. Hasil penelitian ini, ditemukan bahwa jemaat tidak memahami makna peneguhan sidi karena terikat tradisi dan faktor pendidikan. Oleh karena itu, dibutuhkan peranan gereja untuk memberikan pemahaman sehingga jemaat dapat memberikan diri untuk melaksanakan peneguhan sidi.
References
Amri, Syaipul. 2018. “Pengaruh Kepercayaan Diri (Self Confidence) Berbasis Ekstrakurikuler Pramuka Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa SMA Negeri 6 Kota Bengkulu.” RAFLESIA: Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia 3 (2): 156-168. https://ejournal.unib.ac.id/index.php/jpmr.
Andriani, Riri, Andi Ima Kesuma, dan Mubarak Dahlan. 2021. “Ritual Sidi di GPIB Bahtera Kasih (Studi Tentang Nilai dan Makna).” JITU: Jurnal Ilmiah Tarbiyah Umat 8 (1): 19-32. https://doi.org/10.36915/jitu.v8i1.49.
Bauto, Laode Monto. 2014. “Perspektif Agama dan Kebudayaan Dalam Kehidupan Masyarakat Indonesia (Suatu Tinjauan Sosiologi Agama).” JPIS: Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial 23 (2): 11-25. https://ejournal.upi.edu/index.php/jpis/articele/viewFile/1616/PDF.
Darwis, Robi. 2017. “Tradisi Ngaruwat Bumi Dalam Kehidupan Masyarakat (Studi Deskriptif Kampung Cihideung Girang Desa Sukakerti Kecamatan Cisalak Kabupaten Subang).” RELIGIOUS: Jurnal Studi Agama-agama dan Lintas Budaya 2 (1): 75-83. https://journal.uinsgd.ac.id.
Dewi, Dewa Ayu Purnama, Ni Kadek Muliawati, dan Fairus Abadi. 2022. “Peningkatan Kepercayaan Diri Lansia Indonesia dan di Asia Melalui Pemberian Therapy Life Reviews.”1-12. https://repository.stikeswiramedika.ac.id.
Manurng, Kosma. 2020. “Efektifitas Misi Penginjilan Dalam Meningkatkan Pertumbuhan Gereja.” DUNAMIS: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani 4 (2): 225-233. https://doi.org/10.30648/dun.v4i2.242.
Musmiler, Erni. 2020. “Aktifitas Spiritual Dengan Tingkat Depresi pada lansia.” JIK: Jurnal Ilmu Kesehatan 4 (2): 129-135. https://doi.org/10.33757/jik.v4i2.299.g134.
Ndraha, Amurisi, Pipit Endayani Zalukhu, dan Dorkas Orienti Daeli. 2022. “Perkembangan Kaum Muda Melalui Katekisasi.” SUNDERMANN: Jurnal Ilmiah Teologi, Pendidikan, Sains, Humaniora dan Kebudayaan 15 (1): 9-22.
https://doi.org/10.36588/sundermann.v15i1.87.
Keteren, Ema Yolanda Br, Pardoman Munthe. 2023. “Menanggung Dosa Tinjauan Dogmatis Terhadap Pemahaman Jemaat GBKP Runggun Perumnas Simalingkar Tentang Menanggung Dosa Setelah Ngawan (Peneguhan Sidi).” Jurnal Sabda Akademika 3 (1). https://ejurnal.sttabdisabda.ac.id.
Kondi, Berlian Rambu Pesi. 2017. “Studi Tentang Pemahaman Warga Sidi Asal Marapu Mengenai Pelaksanaan Katekisasi di Gereja Kristen Sumba Jemaat Palla”. Skripsi. Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. https://repository.uksw.edu.
Pattinanasarany, Eremtrou, Samuel Selano, dan Wolter Weol. 2021. “Analisis Didaktik Calon Katekisasi Sidi Untuk Pendewasaan Iman Warga Gereja di Jemaat GMIM Sion Picuan Minahasa Selatan.” Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 7 (5): 51-55. https://doi.org/10.5281/zenodo.5409850.
Pranata, Viarine, dan Yanto Paulus Hermanto. 2022. “Peran Gereja Dalam Memotivasi Jemaat Untuk Mencintai Alkitab.” JUTEOLOG: Jurnal Teologi 3 (1): 14-33. https://doi.org/10.52489/juteolog.v3i1.105.
Rais, Muhamad Riswan. 2022. “Kepercayaan Diri (Self Confidence) dan Perkembangannya Pada Remaja.” Jurnal Pendidikan dan Konseling 12 (1): 40-47. http://dx.doi.org/10.30829/alirsyad.v12i1.11935.
S, Gigin Ginanjar, dan Linda Kusmawati. 2016. “Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Perkalian Melalui Pendekatan Pembelajaran Konstruktivisme Pembelajaran Matematika Di Kelas 3 SDN Cibaduyut 4.” DIDAKTIK: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 1 (2): 262-271. https://journal.stkipsubang.ac.id/index.php/didaktik/article/download/32/27/.
Simon, Simon. 2019. “Peranan Gereja Dalam Menghambat Laju Pertumbuhan Pemakai Narkoba.” JIREH: Jurnal Ilmiah Religiosity Entity Humanity 1 (2): 172-186. https://doi.org/10.37364/jireh.v1i2.15.
Sitepu, Dianita L, Hendri Opod, dan Cicilia Pali. 2016. “Hubungan Tingkat Kepercayaan Diri Dengan Obesitas Pada Siswa SMA Negeri 1 Manado.” EBM: Jurnal E-Biomedik 4 (1). https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/ebiomedik/articele/view/12221.
Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Penerbit CV. Alfabeta.
Tampubolon, Monang Adwitama. 2023. “Tinjauan Teologis Terhadap Peran Orang Tua Dalam Memaknai Pengajaran Naik Sidi (Katekisasi Sidi) Bagi Pemuda di Jemaat HKBP Manna.” Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.
https://repository.uksw.edu/bitstream/123456789/30178/1/T1_712019230.
Tanaem, Norma Selfi. 2019. “Kajian Liturgis Mengenai Rendahnya Partisipasi Kaum Bapak Dalam Ibadah di GMIT Getsemani Oelbubuk.” Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. https://repository.uksw.edu//handle/123456789/20732.
Triningtyas, Diana Ariswanti. 2016. “Studi Kasus Tentang Rasa Percaya Diri, Faktor Penyebab dan Upaya Memperbaiki Dengan Menggunakan Konseling Individual.” CONSSELIA: Jurnal Bimbingan Dan Konseling 3 (1). http://doi.org/1025273/counsellia.v3i1.239.
Wibowo, Markus. 2020. “Peranan Musik Gereja Dalam Pembentukan Karakter Jemaat dan Pembawa Misi Gereja di Gereja Bethany Indonesia Menara Doa Melonguane.” PSALMOZ: A Journal Of Creative and Study Of Church Music 1 (2): 1-14. https://doi.org/10.12345/10/12345/vol1n1pp1-14.
Yulianti, dan Bulkani. 2018. “Studi Kasus Faktor Penyebab Low-self Confidence Pada Siswa Kelas 1/4 Mutawasit Arunsat Vitaya School Saiburi, Pattani, Thailand Selatan.” SULUH: Jurnal Bimbingan Dan Konseling 4 (1): 35-39.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 YONG DEI : JURNAL MAHASISWA STT STAR'S LUB
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
